时间:2020.07.29 浏览:580次 作者:ISE 来源:
7月24日,人力资源社会保障部和教育部联合下发《关于深化高等学校教师职称制度改革的指导意见(征求意见稿)》,旨在为探索高等学校教师职称制度改革探路。消息传说,马上成为自媒体、微博、科学网、知乎等各类媒体和平台的热搜。一些带节奏的人马上又开始大声疾呼科研评价体系不科学、大叫发论文无用论、哀嚎每年花了多少亿USD给美国出版商等等。
不知道这已经是第几次“破”了,之前就有各种版本、国家不同部委局下发的“破四唯”,这次更厉害了,“破五唯”,即克服唯学历、唯资历、唯“帽子”、唯论文、唯项目的倾向。
其实“破四唯”也好、“破五唯”也罢,喊了好几年了,真真切切做到了吗?做到了几分?看看每年国家三大奖名单、杰青名单以及百千万人才等各类人才名单后,自然就知道答案了。为什么不做、做不到,因为不切实际,破了以后用什么标准评价,破了以后还要不要建设双一流,破了以后还要不要高质量发展走在国际前列?
今天我们不吐槽,我们来一起认真学习这个指导意见。
划重点:
1、 严把思想政治和师德师风考核。把好思想政治关,将师德表现作为教师职称评审的首要条件。
德才兼备,以德为先。先学会做人,再学会做事。想想看,这几年发生了多少起有违师德的事件,而这很可能仅仅是冰山一角。送论文、送课题、送奖学金、送优秀称号、送出国名额,为了满足一己私欲各种送。难怪武汉某大学教授惊呼:再不整治,高校将成为全中国最大的XX。
2、 突出教育教学能力和业绩。高校应加强教学质量评价,把课堂教学质量作为主要标准,严格教学工作量,强化教学考核要求,提高教学业绩和教学研究在评审中的比重。突出教书育人实绩,注重对履责绩效、创新成果、实际贡献的评价。
是的,在高校,你首先是一位传道受业解惑、教书育人的教师。你科研做得再好、文章发得再牛、成果拿得再多,一个PPT讲10年、或者干脆让自己的博士研究生给硕士研究生上课、让硕士研究生给本科生上课,这是负责任吗?
3、 克服唯学历、唯资历、唯“帽子”、唯论文、唯项目等倾向。不简单把论文、专利、承担项目、获奖情况、出国(出境)学习经历等作为限制性条件。
在现有的体制下,应该说论文、专利、课题、获奖这些科研产出作为评价体系的重要组成部分是合理的,因为暂时还没有找到更加契合实际、更加科学的评价机制。即使在美国、德国、日本等科技大国,论文、专利、课题、获奖也是评价科研水平的重要指标,甚至更甚于国内,因为他们没有各种科技进步奖、没有可能一天写10个专利。所幸,这里依然是不唯而不是不要。
4、 分类分层评价。结合学校特点和办学类型,针对不同类型、不同层次教师,建立科学合理的分类分层评价标准。
非常非常赞同,特别是一些综合性高校老师肯定举起双手双脚赞同。因为再一流的高校,也有一些院系非一流,而学校在职称评审时往往搞一刀切,这就苦了这些非一流院系的教师了。
5、 推行代表性成果评价。注重标志性成果的质量、贡献、影响,突出评价成果质量、原创价值和对社会发展的实际贡献。
大声喊三遍:同意!同意!同意!事实上现在已经逐渐在各类评审中推行了,比如科技成果申报时只要求提供5篇代表作,且不少于1/3发表在国内期刊(注意:是国内期刊,而不是中文期刊)。现在更加注重成果转化,及对社会发展做出的实际贡献。发表的CNS论文,5年了被引频次还是0,那么你对CNS的贡献是负的,对社会发展的实际贡献也不会大。我想,这一条会很大程度打击那些刷文章的人。比如医学领域的meta分析,再比如用一个基因把每一种肿瘤都试一遍的paper machine。
6、 完善信用和惩处机制。建立申报教师、评审专家及相关人员诚信承诺和诚信信息共享机制。申报教师职称评审中存在弄虚作假、学术不端的,按国家和学校相关规定处理。因弄虚作假、学术不端等通过评审聘任的教师,撤销其评审聘任结果。建立完善评审专家的诚信记录、利益冲突回避、动态调整、责任追究等制度,严格规范专家评审行为。对违反评审纪律的评审专家、党政领导和其他责任人员,按照有关规定处理。
严惩 + 追责制度,刻不容缓。为何会有这么多学术不端、弄虚作假,因为代价太低了。还有那些违心的评审专家、党政领导、推荐人等责任人,因为各种利益关系而签了同意或推荐,也应该像现在的政府部门一样严肃追责。
说不吐槽,在一条条怼起来了。其实还有两点,看了让人很想说两个非常流行的词语:呵呵。
1、 这个指导意见的附件《高等学校教师职称评价基本标准》对各级职称申报条件作了比较详细的规定,其实里面已经包括了“五唯”。所以到底是破呢还是唯呢?
2、 一直以来,国家乃至省里各级行政部门对各类职称申报资格条件都有明确规定。但是,上有政策、下有对策。大多单位目前实行的是评聘分开的原则,即你即使通过了上级部门的评审,但是单位会另外再设置一些更高的门槛条件,因为上级部门的评审条件肯定低于单位的聘任条件,所以你还是跨不过单位的门槛条件,所以还是聘不上、无法获得该有的待遇。
最后想说的话
强者渴望竞争,因为这样才能脱颖而出;弱者害怕竞争,因为怕砸了饭碗。
不鼓励、不唯各种灌水的meta分析、各种发了没几天就撤稿或者经不起时间考验的Nature、Lancet论文,但是要赢得国际竞争、突破各类“卡脖子”技术,CNS文章、国际专利越多越好。
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